عقد المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم في اليمن، برنامجاً تدريبياً بعنوان «التعليم أثناء الأزمات والطوارئ» يومي 19 و20 الجاري، عبر تقنية الاتصال المرئي، بمشاركة مجموعة من المختصين والخبراء التربويين.
افتُتحت الورشة بكلمة ألقاها مدير المركز د. محمد الشريكة، أكد فيها أهمية هذا البرنامج وحيويته في دعم القيادات والكوادر التعليمية، مشيراً إلى دوره في تعزيز الجاهزية التربوية للتعامل مع الأزمات والطوارئ.
وأوضح الشريكة أن البرنامج يأتي استجابةً لتوجيهات وزراء التربية والتعليم في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج، بهدف تعزيز قدرة وزارات التربية والتعليم على مواجهة الأزمات، وضمان استمرارية العملية التعليمية، ويشمل ذلك تطوير استراتيجيات وخطط شاملة، إضافة إلى تدريب الكوادر التربوية على التعامل مع الأزمات والطوارئ بفاعلية.
ويهدف البرنامج الحالي إلى تطوير قدرات العاملين في القطاع التعليمي على التخطيط الاستراتيجي وإدارة الطوارئ، بما يضمن سلامة الطلبة والمعلمين، واستمرار العملية التعليمية في بيئة آمنة ومستقرة.
وشارك في البرنامج التدريبي 25 اختصاصياً من وزارة التربية والتعليم في اليمن، إلى جانب خبراء من أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين في الأردن، والمركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج.
وتركزت الأنشطة التدريبية على إدارة التعليم أثناء الأزمات، والتخطيط لمواجهة المخاطر، ووضع استراتيجيات استجابة فعَّالة، إضافة إلى تقديم الدعم النفسي والاجتماعي للطلبة والمعلمين وأولياء الأمور، مع التأكيد على حماية الكوادر التربوية وبناء قدراتها لمواجهة الأزمات بفاعلية.
